1.以下植物细胞中无膜结构、具有单层膜结构以及具有双层膜结构的细胞器的描述，正确的是（）
a、纺锤体、液泡和高尔基体、叶绿体
b、核糖体、叶绿体、线粒体
c、核糖体、内质网和高尔基体、叶绿体
d、纺锤体、内质网和液泡、线粒体
这不就是高中生物吗？只要知识掌握的够牢固
他敢打赌就算是高一学生做这题也基本上能够全对。
陆时羡的脑中飞快冒出这个知识点。
单层膜：液泡、溶酶体、内质网、高尔基体。
双层膜：叶绿体和线粒体。
无膜：中心体和核糖体。
陆时羡几乎没有什么思考，很快在试卷上写下大写的c。
整个过程花了不到两秒钟。
按照这个速度，很快陆时羡就来到第二部分：动物学、植物学、植物生理学、动物生理学。
共35题计45分。
31.被子植物茎中的初生维管束来源于（）
a．维管形成层b．木栓形成层c．原形成层d．三生形成层
这个时候，熟练掌握知识点并形成知识框架体系的好处来了，相当于直接在知识库里搜索答案。
植物学到维管植物到被子植物再到初生形成层。
因为原形成层属于初生形成层，形成初生维管束。
陆时羡大手一挥，再度填上c上去。
这一块是他的强项，他做完的速度比第一部分还要快。
接着是第三部分，生态学、动物行为学，22题一共29分。
最后是第四部分：遗传学、进化生物学和生物系统学，33题共计41分。
有些不熟悉的题目，凡是他需要思考一分钟以上的，他就直接跳过了。
所以他整个答题过程是非常流畅的。
答完最后一道题时，他再翻回去看时，此时只有8道题目还没填上答案了。
都是第三、第四部分的题目，要么需要一定的计算，才能得出答案。
要么是他曾经在哪本书上看到过的，可脑袋忽然像是断片一样，突然毫无印象。
最后，陆时羡选择将计算题做完后，结束了考试。
剩余四道想不起来的题目，他也没去蒙答案，就这么放着，准备待会去强化这方面的知识点。
又不是正式考试，实在是没必要。
等他抬起头看向训练室里的时钟时，才刚过晚上8点。
陆时羡伸了个懒腰，站起来活动了一下。
回想起刚刚的答题过程，陆时羡居然觉得有些很爽。
就是那种知识输入到输出的流畅感觉真的很让人着迷。
所谓厚积薄发，用来形容他此时的情形是在合适不过了。
等到八点半，梅婷准时出现在陆时羡面前，并递给他一张印满答案的a4复印纸。
陆时羡接过来迫不及待地对起了答案。
“cbcdb,acbdc......”
"咦，这题我怎么错了？不应该啊"
陆时羡一边对，一边喃喃自语。
最后对完时，梅婷没问错在哪里，而是直截了当地问道：“分数？”
“应该是121分。失分情况是里面有6道知识点没记牢，扣了15分，还有5道选择题似是而非的答案将我误导了，最后是2道计算题不知道为啥没算对，共计16分。”
梅婷点点头道：“这个理论分的话，计算t值后差不多可以进入实验复赛了。”
“你这个分数进入省队并不保险。不过距离联赛开始还有差不多两个多月的时间，你还有继续提升的空间。”
“后面就得靠你自己复习知识点了，我下面主要讲一下实验的部分。”
听到她的话，陆时羡不禁暗自吐槽，知识点哪次不是他自学的，她这甩手掌柜还是当的挺好的。
吐槽完，陆时羡赶紧仔细听向她说的内容。
“实验内容可以分为宏观实验和微观实验。宏观实验分为动物，生态，植物，植物生理，植物生理很少出实验题，但几乎每年都在大纲上，所以为了以防万一也要学。微观实验的主要内容是生化，分子细胞和遗传。”
“生化实验一般会考酶活测定、米氏常数测定、测定物质含量。这是送分的题目，你照着实验说明慢慢来就行了，里面涉及到的一些仪器要熟悉，比如分光光度计，离心机，研钵等等。
“分子生物学实验一般会考验你提取dna以及dna相关的一系列实验，例如聚合酶链式反应，dna电泳实验。”
“细胞遗传实验......”
“动物解剖实验......”
“生态实验......”
“植物实验......”
“植物生理实验......”
陆时羡：(ノ｀Д´)ノ
现在的他恨不得摔桌子了，梅婷这完全是将他当作猪一样喂啊，完全也不管他消化不消化的了。
而且她的话说的太快，陆时羡的手完全不够用。
陆时羡现在也不知道摊到这么个指导老师是他的幸运还是噩梦。
还好里面的一些实验他听说过，甚至非常熟悉，这部分的实验内容可以先忽略，先记载别的。
“明天上午你有时间吧？”梅婷说完实验内容忽然问道。
陆时羡连忙点头，表示自己没问题。
没办法，梅婷的时间可比他珍贵多了，完全看不到人的那种，必须得好好抓住机会。
听到他的肯定，梅婷说出了她明天的安排。
“明天我们去学校实验楼将刚刚说的都过一遍，你先看我做，然后自己去练习，我只会做一遍，剩下的如果还有问题，你就自己去问实验楼老师。”
“明白了吗？明白了我就先走了。”
陆时羡苦笑一声，哪敢说不明白，只能看着她独自下班。
而陆时羡却还要在这里整理错题。
一边在心里骂着坏女人，陆时羡一边将刚刚涉及到的错题内容，在书中找出，重新进行巩固记忆。
哪怕陆时羡对生物还是很有些兴趣，但这个过程真的很枯燥。
整天就是记忆、背；背、记忆。
不像数学、物理那种学科，做出难题之后有明显的正向反馈。
但到这一步，他已经没有回头路可走了，唯一的办法就是坚持坚持再坚持。
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